La informática ha probado ser un excelente aliado en la educación de los pequeños, ya que es increíblemente atractiva y les ayuda en la adquisición de conocimientos y habilidades como coordinación fina, relación espacial, lateralidad, aprendizaje del idioma español e inglés, formas y colores, letras y números, entre otras muchas cosas. En esta etapa, la computadora se convierte en un medio de apoyo para el desarrollo de habilidades motrices y del lenguaje, además de introducirlos a la lecto-escritura y a la lógica matemática.

 ¿Qué es?

Es más que un libro de texto de computación y un software educativo para que los niños trabajen en la computadora: Informática Educativa Kinder es un programa integral que incorpora las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC´s) en el plan de estudios de preescolar.

 ¿Cómo?

Informática Educativa Kinder trabaja con diferentes metodologías que se conjugan en la efectividad del aprendizaje de los alumnos.

• Filosofía para niños: es una metodología desarrollada en Estados Unidos por Matthew Lipman que consiste en clases de discusión acerca de textos adaptados a la edad y realidad de los niños (cuentos interactivos). Integra  preguntas filosóficas que permiten desarrollar en los alumnos habilidades cognitivas como el análisis, la reflexión, la creatividad, la curiosidad y la memoria. Los cuentos interactivos, se escribieron sobre contenidos del currículo oficial para cada grado escolar, con la finalidad de que puedan ser trabajados bajo el enfoque “filosofía para niños”.

• Software con metodología “observa, practica y aplica”: probada por el Centro Internacional de Investigación de Grupo Educare, ha dado resultados positivos en más de 1000 instituciones donde se ha aplicado a lo largo de 18 años.

Observa, es la sección del software que permite introducir al alumno en el tema, activando sus conocimientos previos, reforzándolos e interesándolo por continuar con el trabajo con el software.

Practica, es la sección en que el alumno desarrolla nuevos aprendizajes, realizando ejercicios guiados por el software y relacionados con lo que anteriormente observó.

Aplica, es la sección de software que permite al alumno aplicar lo aprendido a través de la realización de ejercicios.

 MODALIDADES DE USO

El material puede ser implementado en las siguientes modalidades:

• Antes de ver el tema en el salón de clases, como un instrumento de apoyo que introduzca a los alumnos en un contenido temático que posteriormente se abordará, permitiendo al niño identificarlo y retomarlo como punto de partida para su estudio.
   
• Durante la clase, como un recurso que apoye y fortalezca los conocimientos que se están adquiriendo en el aula en ese momento.
   
• Después de ver el tema en el salón de clases, para reforzar y complementar lo aprendido, proporcionado al estudiante una manera diferente de abordarlo.
   
• Para ser trabajado en casa, como una actividad en la que los alumnos puedan hacer partícipes de sus aprendizajes a los padres de familia.

AMBIENTES DE USO

El material puede utilizarse en el salón de clases empleando una computadora, un proyector y una pantalla.

• En el laboratorio de informática, donde los alumnos trabajan de manera individual o por parejas.
   
• En la sala de multimedios, mediante una computadora, un proyector y un pizarrón interactivo.