Conceptool
ConcepTool es un subsistema de AMBAR para generar Ambientes de Enseñanza-Aprendizaje basados en una estrategia instruccional constructivista para la Formación de Conceptos y en la reutilización de Objetos de Aprendizaje (OA). Esta herramienta está basada en la definición y reutilización de OAs, los cuales pueden ser cursos, Actividades, textos e imágenes, entre otros, que pueden ser manipulados y organizados de una manera interactiva por usuarios, que este caso serían los profesores que, sin grandes conocimientos tecnológicos, desean generar ambientes de enseñanza-aprendizaje.
La estrategia de formación de conceptos tiene por objetivo que el aprendiz forme los conceptos principales involucrados en un tema a través de la realización de una serie de actividades constructivistas que lo conduzcan a ello. La esencia es el proceso de reestructuración, que consiste en la “formación de nuevas estructuras conceptuales” o nuevas formas de concebir las cosas. Para formar un concepto se necesita clasificar, reunir las experiencias sobre las similitudes presentes, así como el número de experiencias sobre algo en común. Esta estrategia se organiza a través de un proceso de aprendizaje constituido por tres bloques de actividades, los cuales son:
1. Adquisición de conocimiento inicial: tiene por objetivo iniciar al aprendiz en el contexto del tema, a través de actividades como:
Lectura y Discusión
Búsqueda de información
2. Identificación de conceptos y relaciones: tiene por objeto que el aprendiz logre establecer a partir de las anclas conceptuales el nuevo conocimiento adquirido en la etapa anterior, expresando dichos conceptos y relaciones en estructuras que reflejen cómo acomodan cognitivamente el nuevo conocimiento. Este bloque puede incluir actividades como:
Elaboración de mapas conceptuales y/o mentales
Elaboración de Glosario de términos
3. Consolidación: tiene por objetivo que el aprendiz asocie el nuevo conocimiento dentro de un contexto particular. En este bloque se identifican actividades como:
Preguntas y respuestas
Realizar un ensayo sobre el tema
ConcepTool es un ambiente de trabajo donde un docente, sin necesidad de muchos conocimientos tecnológicos, pueda, de una manera guiada, en base a la estrategia de formación de conceptos anteriormente descrita, generar ambientes de enseñanza-aprendizaje disponibles en ambiente Web, conextualizados a necesidades instruccionales particulares. Todos los OAs usados son almacenados y recuperados a través del Sistema Manejador de Base de Datos Orientado a Objetos (SMBDOO) DB4O (Database for objects). Estos objetos son catalogados a través de una metadata que cuya especificación se ajusta a los lineamientos establecidos por el estándar LOM (Learning Object Metadata). Para la generación de los ambientes de Enseñanza- Aprendizaje se crean los archivos correspondientes en formato XML que representan la estructura de los Ambientes generados, los cuales se ajustan a lo establecido por el estándar SCORM (Sharable Content Object Reference Model) lo que garantiza la interoperabilidad con LMS (Learning Management Systems) que sean compatibles con dicho estándar.
Una vez desarrollada primera versión de Conceptool, se procedió a definir una interfaz estandar para AMBAR, conformada por un conjunto de plantillas, por lo que se creó una versión posterior ajustada a los estandares de la interfaz global definida para todos los subsistemas del proyecto permitiendo asi la selección y uso de distintas plantillas para los ambientes a generar. Actualmente Conceptool está siendo probado por docentes a nivel universitario, para evaluar el proceso de creación de los ambientes utilizando la estrategia de formación de conceptos, la interfaz de la herramienta y la satisfacción de los profesores y alumnos en cuanto a la efectividad de los ambientes generados.
Fuente:
López, María Gertrudis; Miguel, Vanessa; Montaño, Nora.
Sistema Generador de AMBientes de Enseñanza-ApRendizaje Constructivistas basados en Objetos de Aprendizaje (AMBAR): la intersdisciplinareidad en los ambientes de aprendizaje en línea.
