Reformulación de capacidades
Cambiar los procedimientos
Las TIC son herramientas que pueden facilitar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje, enriqueciendo los procesos de transmisión o favoreciendo los procesos de construcción del conocimiento. Ofrecen un formato variado, facilidad de utilización y distintas posibilidades de uso. Por ejemplo, se puede mejorar la calidad de una exposición utilizando presentaciones audiovisuales, usando datos reales en tiempo real, accediendo a fuentes originales; por ejemplo, preparar la visita a un museo a través de las visitas virtuales que se ofrecen en Internet.
Pero poder usar estos recursos exige al profesorado un buen nivel de dominio de la tecnología, pues no puede trabajar con un medio que no controla o que los alumnos controlan mejor que el profesor; una formación en el uso educativo de las TIC , y también la capacidad de enfrentarse a situaciones imprevisibles, ya sea porque falle la tecnología, o porque el alumnado emprenda vías desconocidas o inexploradas por el profesor.
Con ayuda de las TIC la intervención del docente se puede centrar más en el alumno, propiciando un aprendizaje activo, exploratorio e investigativo, que construya y genere conocimiento; puede priorizar el desarrollo de capacidades de orden superior, favorecer el trabajo colaborativo, el intercambio de información y el trabajo en contextos reales.
Fuente:
Fernándo Simonetti C, Revista 12 Educrea
Ruiz, M. (coord.) "Las Tic, un reto para nuevos aprendizajes". Narcea Ediciones, Madrid 2004
