Aprender a aprender
Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) lo han cambiado todo: la forma de vivir, de trabajar, de producir, de comunicarnos, de comprar, ven der, enseñar, aprender. Todo el entorno es distinto. El gran desafío es prepararnos y aprender a v ivir en ese nuevo entorno.
La influencia de la ciencia y la tecnología en la sociedad del conocimiento ha ido conquistando distintos espacios de la vida, transformando nuestro modo de pensar, de sentir y de actuar; ha alterado aspectos fundamentales de lo cognitivo, lo axiológico y lo motor. Ante esta realidad, el sistema educativo tiene un reto muy importante. Debe cuestionarse a sí mismo, repensar sus principios y objetivos, reinventar sus metodologías docentes y sus sistemas organizacionales. Tiene que replantear el concepto de la relación alum no - profesor y el proceso mismo del aprendizaje, los contenidos curriculares y revisar críticamente los modelos mentales que han inspirado el desarrollo de los sistemas educativos.
Las TIC han revolucionado los métodos tradi cionales de publicación y difusión de la información y han ampliado las posibilidades de realizar actividades a distancia, lo que ha producido un salto cualitativo importante: de lo que era simplemente capacidad de procesar información, se ha pasado a la posibilidad de comunicación, interacción y procesamiento de información en red; de poder ver u oír a distancia a través de la radio, la televisión o el teléfono, se ha pasado a poder trabajar, comprar, visitar o realizar operaciones comerciales en cual quier y desde cualquier punto del planeta si se está conectados a la red.
Fuente:
Fernándo Simonetti C, Revista 12 Educrea
Ruiz, M. (coord.) "Las Tic, un reto para nuevos aprendizajes". Narcea Ediciones, Madrid 2004.
